有些孩子即使已經確診，家長仍面臨教養上的巨大壓力。像是注意力不足過動症（ADHD）的孩子，家長每天面對聯絡簿的紅字、學校的電話，焦慮又無助，還得忍受長輩的責備「不打就不乖」。這些壓力讓許多家長心力交瘁，教養之路充滿挑戰。
為了幫助家長理解特殊需求孩子的症狀與教養策略，衛福部邀請專家分享經驗。曾是ADHD患者的林彥宇督導，談到自己與家人經歷的磨合與成長；台大醫院高淑芬副院長提醒家長要早期發現、早期求助；金融心理師則建議，與ADHD孩子溝通時要指令簡單、一次只講一件事，多用正向鼓勵；特教主任顏瑞隆也分享，親師合作、參與校園生活對孩子成長非常重要。
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衛福部保護服務司張秀鴛司長呼籲，每個孩子都是獨一無二的。只要早期發現並善用兒童發展聯合評估中心、社區療育單位、家庭教育中心等資源，特殊需求的孩子也能擁有跟一般孩子一樣美好的未來。別讓孩子困在症狀裡，從今天開始，給他們一個不一樣的擁抱和支持。