應材今年歡慶在台35周年，「應材苗懂計畫」持續串聯國內教育與公益夥伴，包括國立臺灣科學教育館、LIS情境科學教材、TFT為台灣而教等單位，攜手設計互動式半導體教案，深入科教館與高需求校園，提供孩童與教育者啟發性的學習資源，建立長期教育支持網絡。
應用材料集團公司副總裁暨台灣區總裁余定陸表示 : 「人才是半導體產業的重要基石，應材致力推動高科技創新並支持公益組織的發展與倡議實踐。我們贊助優質的科學教育、鼓勵員工參與志工，並攜手合作夥伴培養未來人才、激發孩童對科學的好奇心。透過STEAM教育，我們為台灣學童和教育者提供更多能啟發邏輯思考與創造力的優質計畫，為未來世代創新蓄積能量。」
「應材苗懂計畫」自2023年底啟動，已舉辦14場大眾工作坊與校園營隊，累計觸及逾450名學童、家長及教師，並動員20位非營利組織夥伴與逾百名應材志工。2025年計畫於台北、新竹、台南三地再舉辦6場工作坊，預估新增觸及400名國中小學童。同時，應材攜手科教館打造的「創新！合作！半導體未來館」，去年吸引超過28萬人次參觀，展現企業與社會共創教育影響力的成果。
應材多年來在亞洲積極倡議STEAM教育，足跡遍及中國、印度、日本、新加坡、韓國、台灣，每年投入超過100萬美元，與各地科學教育機構與非營利組織合作，提供量身訂做的學習體驗，提升學童素養與創造力，也促進員工深入參與志工行動。2025年將延續並擴大多項長期計畫。
在中國，應材推行「與絲路同行—擇粹課堂」公益專案，透過《敦煌石窟中的科技探索》科普書籍與DIY材料包，引導學童探索科學奧秘；印度則與班加羅爾聯合勸募協會及伯樂林教育基金會合作，設立科學教育基地，服務偏鄉學童。日本主打生活情境程式設計教學，新加坡以「DFS X 藝術家計畫」融合數位製造與創意設計，強化跨域能力；韓國則著重AI自駕車、智慧居家等主題教具開發，鼓勵動手實作。台灣則持續推動「應材苗懂計畫」，將半導體製程轉化為積木手作課程，引發邏輯與創造力訓練。