該名國小教師在Dcard分享，作為一個月要改幾百篇作文的老師，真的快要瘋掉，教學快10年了，上課逐步教學，花了2小時，從發想、寫大綱到擬定各段內容，再提供自編範文+例句、多組成語、名言，結果學生還是寫出各段都沒有重點、整篇離題、邏輯斷裂的文章，真的上課上了個寂寞。

「顯然叫他們寫段落心智圖都是在對牛彈琴，備課7、8個小時還帶活動的我根本小丑，這時候會覺得AI取代人類可能不是一件壞事。」

其二，上課特別提醒什麼情況是離題的，結果一半的孩子都離題，離題方式就是特別舉例強調三次不要犯的，直接告訴他們離題0分。學生還說反正大家都寫錯了，要不乾脆改題目好了。

其三，標點符號不會用，幾乎沒人用對過刪節號、破折號，要不就是一整段都用逗號、頓號還錯字連篇，多到我評語都沒地方寫了。然後抖音用語「老鐵牛逼666」、「真服了你芭比Q」都是基本款，還有一堆小一生都寫不出來的離譜病句，主詞亂七八糟只能整句劃掉幫他重改。

原Po抱怨，總有一些家長覺得，自己付了錢所以老師顧他孩子就好，動不動要求老師特別按照什麼形式給孩子評語，要怎樣特別指導關照他。「我都很想回他：要是你那麼會教，不然你帶回去自己教？」還有一些心靈脆弱的孩子，只能接受讚美鼓勵，都不能跟他建議哪裡不夠好，不然就哭哭受打擊，家長特別叫我不要一直批評他；真的不批評了，拚命找出一堆類似字跡清楚、想法有趣的爛優點誇他，家長又說這樣孩子怎麼進步。

不僅如此，學生常常上課聊天嬉鬧，雖然會制止，但根本就是安靜一分鐘吵鬧三十秒，有祭出罰則、他們也會怕，但還是屢教不改，都要直接點名罵人才會安靜一下，只要我一講課又開始吵吵吵。根本不用備課，因為都在管秩序，根本上不完。請來的助教柔柔弱弱的，不指望她能管秩序，被學生罵哭還要安慰她那樣更麻煩。

另外，寫作時補習班規定要讓學生邊寫邊問，學生就藉著問問題開始講幹話，然後引起周遭同學哄笑接著就聊起來了，一樣是制止到心累。重點是他們會因為喧鬧寫不完，但我已經給了一個小時，並且乖學生不到45分鐘就能寫完檢查。然後寫不完的學生我還要另外花下班時間留下來陪他寫完。

誇張地是，他們在學校經常霸凌身障同學，歧視經濟水平不如自己家的學生，到補習班還沾沾自喜的分享說要寫進作文，根本一群惡魔。「我知道還是有好孩子，因為上課進步很多的大有人在，過去幾屆也有天使班，不然我們也不會是金牌專班了。」

原Po建議，想建立金牌班招牌的補習班，一定要程度篩選一下學生，不要讓一些心思不在學習只是來混時間交朋友、家長又搞不清楚狀況的混進來，因為他們永遠都不會進步。